Recrutement

Le Cnam recrute un.e ingénieur.e pédagogique

 

Le Cnam en région Centre-Val de Loire recrute un.e :

Ingénieur.e pédagogique



Le Conservatoire national des arts et métiers, 228 ans d'expérience, est un acteur majeur de la formation professionnelle,  principalement auprès d’un public adulte souhaitant actualiser ses connaissances, développer ses compétences et acquérir une certification  ou  un  diplôme.  Engagé  par  ailleurs  depuis plus de 25 ans dans le développement de l’alternance, le Cnam propose aujourd’hui plus de 150 parcours de formation accessibles  via  l’apprentissage  ou  le  contrat de professionnalisation.


Le Cnam propose des formations modulaires, diplômantes et certifiantes de Bac+1 à Bac+5 (avec ou sans bac) dans le secteur tertiaire, scientifique et technique, en cours du soir, à distance ou en alternance.


A travers ses centres d’enseignement de Blois, Bourges, Chartres, Dreux, Châteauroux, Orléans, Tours et Vierzon, l’organisme agit au plus près des bassins de vie afin de favoriser l’équité territoriale dans l’accès à la formation.


Dans le cadre de la réponse du Cnam Centre-Val de Loire à l’Appel à Manifestation d’Intérêts Démonstrateurs Numériques dans l’Enseignement Supérieur (DémoES), sous la responsabilité de l’ingénieure pédagogique et usages du numérique en formation, le ou la titulaire, assurera les missions d’ingénieur.e pédagogique au sein du siège Cnam en région Centre-Val de Loire.

 

Missions :

  • Professionnaliser les enseignants dans une logique de mutualisation avec les partenaires PRO3 : Promotion et accompagnement

  • Assurer un accompagnement pédagogique et technique des enseignants dans la prise en main des usages du numérique en formation (LMS, Classes virtuelles…)

  • Former les enseignants aux nouvelles approches pédagogiques (Approche Par Compétences - APC, pédagogie active, multimodalité en formation …)

  • Former les enseignants aux outils nécessaires à la pratique des modalités pédagogiques hybrides

  • Sensibiliser l’équipe pédagogique sur le dispositif des open badges

  • Assurer une veille technico-pédagogique

  • Rédiger la documentation des outils et logiciels spécifiques

 

Développement de formation et ingénierie pédagogique :

  • Concevoir et mettre en œuvre une autoformation modulaire à distance et personnalisée

  • Elaborer en lien avec le responsable de la formation les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources

  • Proposer et mettre en œuvre des solutions pédagogiques avec les enseignants

  • Gamifier les parcours pédagogiques en partenariat avec des entreprises de la EdTech

  • Assurer le suivi et l’accompagnement des équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation

  • Intégrer la réalité augmentée en pédagogie dans les parcours de formation

  • Créer et mettre en œuvre les Open Badges dans un processus de reconnaissance et de valorisation des compétences

  • Mettre en œuvre la chaîne de production – médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomiques, graphiques et qualité

 

Soutien d’une démarche numérique responsable en pédagogie :

  • Participer à la rédaction d’une charte de bonnes pratiques et usages numériques écoresponsables

  • Sensibiliser les usagers aux bonnes pratiques selon la charte


Compétences, aptitudes et valeurs :

  • Adhérer aux valeurs du Cnam de la promotion sociale par la formation

  • Être autonome et pédagogue

  • Avoir l’esprit d’équipe et sens de la collaboration, qualité essentielle à la bonne tenue du poste

  • Travailler dans un environnement multipartenarial

  • Aisance dans leur manipulation des outils numériques (plateformes pédagogiques, chaines éditoriales, logiciels de création de contenu, webconférence, Tableaux blancs interactifs, outils collaboratifs…)

  • Savoir utiliser les méthodes appropriées de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique

  • Avoir les connaissances et compétences des nouvelles tendances pédagogiques héritées du web 2.0 : le social learning, MOOC, eportfolio, espaces personnels d’apprentissage

  • Être initié.e à la gamification de la formation et au dispositif Open Badges

  • Savoir réaliser une veille régulière dans le domaine de la techno-pédagogique



Profil recherché : Diplôme BAC+5 minimum en Master spécialisé dans l’ingénierie pédagogique et numérique

Poste basé à Orléans. Être mobile sur la région Centre-Val de Loire, déplacements régionaux à prévoir.

CDD à objet défini pour une durée maximale de 3 ans,  démarrage au 1er avril 2022 jusqu’au 31 décembre 2024

2 600,00 € mensuel brut

 


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Du mardi au vendredi : 10h - 12h / 14h - 18h

Région

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