Formation des adultes
4 blocs proposés :
1 - Pédagogie et apprentissage multimodal
2 - Mise en œuvre d’une stratégie de développement
des compétences articulant travail et formation
3 - Management d’un projet de formation
4 - Orientation et accompagnement des publics bénéficiaires de la formation
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1 - Pédagogie et apprentissage multimodal
Niveau de sortie :
Niveau II (licence ou maîtrise universitaire)
Objectifs :
-
Analyser les demandes de formation émanant des différentes organisations (OPCA, branches professionnelles, collectivités territoriales, etc.).
-
Identifier la situation du commanditaire (demandeur, prescripteur) en termes de ressources et de difficultés.
-
Vérifier l'adéquation moyens/objectifs/buts du commanditaire.
-
Distinguer les demandes qui relèvent ou non d'une formation.
-
Etablir une proposition pédagogique pertinente au regard des finalités et des buts de la structure, et des objectifs de la formation.
-
Formaliser la contribution attendue de la formation (évolution des compétences, accompagnement d'un changement...)
Contenus :
-
Animation, gestion et analyse d'une séquence pédagogique
-
Apprentissages et modalités pédagogiques
-
Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie
Résultats attendus :
Validation du bloc de compétences
Métiers associés :
-
K2111 - Formation professionnelle
-
K2101 - Conseil en formation
-
K2102 - Coordination pédagogique
-
M1502 - Développement des ressources humaines
-
K2103 - Direction d'établissement et d'enseignement
S'inscrire à cette formation :
Merci de cliquer sur votre centre d'enseignement de rattachement
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2 - Mise en œuvre d’une stratégie
de développement des compétences
articulant travail et formation
Niveau de sortie :
Niveau II (licence ou maîtrise universitaire)
Objectifs :
-
Construire une action pertinente au regard des enjeux, des contraintes et des financements.
-
Concevoir l'ingénierie pédagogique en fonction des enjeux et des publics (présentiel, distance, alternance...).
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Définir les enjeux de la formation en tant que mode de professionnalisation.
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Coconstruire les référentiels de compétences et de formation avec les entreprises.
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Créer des outils pertinents d'évaluation au regard des objectifs de la formation.
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Organiser la formation en s'appuyant sur les outils de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences.
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Construire un dispositif de professionnalisation dans une logique compétences.
-
Viser la construction d'une compétence collective tout en individualisant les parcours et les apprentissages.
Contenus :
-
Enjeux socio-économiques de la formation
-
Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle
-
Développement des compétences en situation de travail
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Conception, réalisation et évaluation d'une action de formation
Résultats attendus :
Validation du bloc de compétences
Métiers associés :
-
K2101 - Conseil en formation
-
K2102 - Coordination pédagogique
-
K2103 - Direction d''établissement et d'enseignement
-
K2111 - Formation professionnelle
-
M1502 - Développement des ressources humaines
S'inscrire à cette formation :
Merci de cliquer sur votre centre d'enseignement de rattachement
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3 - Management d’un projet de formation
Niveau de sortie :
Niveau II (licence ou maîtrise universitaire)
Objectifs :
-
Identifier les réseaux de formateurs et d'intervenants mobilisables sur le projet.
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Négocier les modalités et les conditions de travail des intervenants et des formateurs.
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Responsabiliser et gérer l'équipe projet en vue d'atteindre les objectifs de l'action ou du dispositif.
-
Gérer les problèmes logistiques et relationnels.
-
Concevoir et utiliser des tableaux de bord adaptés à la mise en oeuvre du projet.
-
Expliciter les besoins et les attendus en compétences nécessaires à la mise en oeuvre du projet.
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Identifier les indices de mesure de qualité et d'efficience du projet.
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Analyser les transformations induites par le projet de formation.
-
Evaluer les effets de la formation (sur les personnes et sur les organisations).
Contenus :
Management projet et ingénierie de l'orientation et de la formation
Résultats attendus :
Validation du bloc de compétences
Métiers associés :
-
K2101 - Conseil en formation
-
K2102 - Coordination pédagogique
-
K2103 - Direction d''établissement et d'enseignement
-
K2111 - Formation professionnelle
-
M1502 - Développement des ressources humaines
S'inscrire à cette formation :
Merci de cliquer sur votre centre d'enseignement de rattachement
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4 - Orientation et accompagnement
des publics bénéficiaires de la formation
Niveau de sortie :
Niveau II (licence ou maîtrise universitaire)
Objectifs :
-
Relier son action à celle des acteurs impliqués dans l'accueil, l'information et le conseil en évolution professionnelle.
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Maîtriser les différents outils de positionnement pour définir un projet de formation pertinent pour l'évolution professionnelle de chaque personne.
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Formaliser les différentes étapes d'un parcours individualisé et le rôle joué par la formation.
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Mettre en oeuvre les différentes modalités de formation, de certification et de validation des compétences.
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Etudier la recevabilité des candidatures, vérifier les prérequis et les prendre en compte dans l'élaboration du projet individuel de formation.
Contenus :
-
Exploration et valorisation de son parcours professionnel
-
Accueil, information et orientation des actifs dans la construction et la gestion de leurs parcours professionnels
Résultats attendus :
Validation du bloc de compétences
Métiers associés :
-
K2101 - Conseil en formation
-
K2102 - Coordination pédagogique
-
K2103 - Direction d'établissement et d''enseignement
-
K2111 - Formation professionnelle
-
M1502 - Développement des ressources humaines
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