Alternance
CVthèque
Une CVthèque est une base de données de CV contenant
des fiches de candidatures spontanées.
Elle se constitue à l’aide de Curriculum vitae des candidats à la recherche d’une alternance.
Elle permet à des recruteurs d'effectuer des recherches multicritères
à l'intérieur des candidatures dans le cadre de leur sourcing.
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Licences et licences professionnelles :
Process de fabrication / Systèmes automatisés / Energie
Robotique / Informatique / Batiment et construction (3 parcours) / Web analytics
Pour recruter un alternant :
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Objectifs :
Ce parcours offre une formation générale couvrant les principaux domaines de l'informatique : développement, programmation, réseaux, multimédia, systèmes, architecture des machines, génie logiciel, recherche opérationnelle, systèmes d'informations, systèmes industriels.
Ce parcours permettra au candidat de tendre vers un profil de développeur full stack mais aussi d’avoir d’être capable de gérer un réseau système.
Compétences :
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectif :
Le parcours "Process de fabrication" forme des personnes ayant un profil avancé de technicien méthodes, capable d’optimiser les opérations de production en tenant compte de tous les paramètres environnants (normes, qualités, coûts et délais).
Sa formation doit lui permettre d’appréhender les nouvelles technologies de fabrication, comme la fabrication additive, ainsi que ses impacts sur l’activité d’un bureau des méthodes ou d’un atelier de production.
Compétences :
Communication professionnelle et technique
Gestion de projet d'amélioration de processus et de procédés
Mise en œuvre d'une fabrication
Formalisation des méthodes
Organisation du travail
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectifs :
Le parcours Systèmes automatisés forme des personnes ayant un profil de pilote de systèmes de production automatisée, dans la mesure où l’usine du futur s’appuie notamment sur l’autoadaptation des systèmes de production grâce aux capteurs intelligents et sur la robotique collaborative.
Dans ce contexte, le titulaire de la licence doit être par exemple capable de coordonner les activités d’une ligne de production, de suivre et contrôler le flux de la production et la qualité.
Compétences :
Communication professionnelle et technique
Gestion de projet d'amélioration de processus et de procédés
Conception d'une installation automatisée
Développement d'une ligne de production
Suivi et maintenance d'une ligne de production
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Licence professionnelle (LP14501A)
Coordinateur technique pour l'optimisation des énergies électriques et renouvelables
Objectifs :
L’objectif principal du parcours Coordinateur technique pour l’optimisation des énergies électriques et renouvelables en alternance est de former des techniciens spécialistes de la maîtrise de l’énergie dans les bâtiments et de la mise en œuvre des installations de conversion ou d’utilisation des énergies renouvelables.
Compétences :
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectifs :
L'objectif de la Licence professionnelle "Robotique" est d'offrir une formation multidisciplinaire en mécanique, électronique, informatique et automatique de niveau L3 afin de répondre aux besoins de développement massif de systèmes automatisés et robotisés des entreprises.
Le parcours proposé répond aux besoins de l’industrie du secteur et de former des techniciens supérieurs à la robotisation d'une production.
Compétences :
Être capable d’intervenir sur les robots industriels ou mobiles dans tous ses aspects : choix, mise en œuvre, programmation, maintenance électronique et mécanique, intégration dans une cellule, interfaçage, mise en œuvre de fonctionnalités spécifiques au domaine d’application du robot dans une industrie ou du secteur du service.
Avec cette formation, le technicien sera à même de :
Mettre en œuvre un robot,
Assurer sa maintenance, d’identifier d’éventuels dysfonctionnements, et de faire l’interface avec le constructeur du robot,
Intégrer dans une cellule de production,
Savoir interfacer des outils (mécaniques, électroniques ou logiciels) qui lui permettent de réaliser une tache,
Participer à sa programmation en liaison avec une équipe de conception,
Appliquer les normes de sécurité propres au métier.
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectifs :
Chiffrer au plus juste un projet de construction BTPafin de répondre au mieux à la demande du client, en utilisant notamment une maquette numérique
S’adapter aux évolutions futures du secteur du BTP
Connaître et utiliser les différents matériaux du BTP avec une durée de vie sur du long terme
Compétences :
Maîtriser la réglementation en BTP
Identifier et analyser les besoins du client
Chiffrer et analyser le cahier des charges
Réaliser les plans
Gérer et / ou établir un budget
Savoir négocier, communiquer, accompagner et s’adapter aux contraintes
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectifs :
Former les techniciens supérieurs aux méthodologies et aux outils de la conduite de travaux en environnement BIM pour accéder au statut de cadre technique dans leur domaine.
Acquérir de solides connaissances techniques
Savoir organiser et gérer des travaux en s’appuyant notamment sur une maquette numérique
Savoir manager une équipe
Connaître les obligations réglementaires en matière de sécurité, de qualité et d’environnement
S’adapter aux évolutions futures du secteur du BTP
Connaître et utiliser les différents matériaux du BTP avec une durée de vie sur le long terme
Compétences :
Préparer et organiser un chantier de génie civil, bâtiment ou travaux publics
Manager des équipes et des sous-traitants
Assurer l’interface entre les différents acteurs de la profession
Prendre en compte les problématiques de sécurité, de qualité et d’environnement
Établir les documents de gestion appropriés
Gérer le suivi financier
Mettre en place les actions correctives nécessaires en cas de dépassements budgétaires
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectifs :
Former en alternance aux métiers de la construction durable et des lots techniques du bâtiment en processus BIM.
Compétences :
Mobiliser des concepts et techniques pour résoudre des problèmes simples de génie civil
Utiliser la réglementation, les normes et les règles de sécurité.
Utiliser en autonomie des techniques courantes dans le domaine de la modélisation et de la représentation technique.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Les CV :
(Bientôt disponible)
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Objectifs :
Cette licence professionnelle "Etudes marketing on line, Web analytics" permet à l'auditeur d'acquérir une solide culture générale en marketing digital.
L'étudiant appréhendera les différentes méthodes de mesure, de collecte, d'analyse et de représentations des données issues d'agence de communication, d'annonceurs, d'industriels ou récoltées sur le Web, sur des données multicanal.
La formation est composée de cours d'études de marché, de statistiques élémentaires, de marketing, des initiations à des logiciels de data-visualisation, de e-publicité, de e-communication, de e-commerce, de réseaux sociaux, de référencement naturel afin d'appréhender les comportements de l'internaute.
Durant le cursus, l'auditeur réalisera des études marketing simples, traitera des données récoltées on line, saura en tirer des conclusions, et fera des recommandations marketing. L'auditeur fera également des audits de site internet et devra réaliser un site.
Les enseignements sont dispensés pour moitié par des professionnels du marketing digital.
Compétences :
Être capable de circonscrire un objet de recherche et de proposer une méthodologie adaptée.
Savoir traduire les buts d’un commanditaire d’une étude et ses objectifs.
Rechercher l’information pertinente interne ou externe à une entreprise ou à un service.
Assurer la conception, la gestion et le traitement d’études quantitatives, géographiques ou qualitatives
Savoir récolter ou extraire de l’information fiable qualitative (guide d’entretien), quantitative (rédaction de questionnaire) ou géographique.
Connaître des bases d’analyse et d’interprétation des données collectées.
Savoir coder l’information.
Savoir établir des tableaux de bord et des indicateurs pertinents.
Savoir justifier et communiquer des tableaux de bords ou des indicateurs.
Maîtriser des indicateurs statistiques du domaine dans lequel exerce le chargé d’études.
Maîtriser des techniques et l’interprétation de traitements statistiques simples
Connaître les techniques statistiques avancées et savoir les commander auprès d’un institut d’études ou d’un service statistique.
Maîtriser de la bureautique et des logiciels de traitement et de représentation des données.
Assurer l’interface entre fournisseurs de données et commanditaires d’études.
Savoir analyser les besoins d’un décideur pour une étude marketing, RH, ou territoriales.
Savoir argumenter et présenter les résultats d’une étude en fonction des besoins du décideur, ou du commanditaire de l’étude.
Intégrer un système relationnel d’acteur autour d’une étude, la situer dans son environnement (marketing, RH, territorial).
Savoir travailler en équipe.
Savoir synthétiser, et présenter par écrit et à l’oral.
Connaître la réglementation et les problèmes liés à la confidentialité des données.
Maîtriser le tracking des consommateurs, l’analyse de leur navigation, ROI des actions commerciales (visites, conversions, rebond).
Connaître les indicateurs statistiques propres au web.
Assurer la collecte et l’analyse des données sociales à des fins de conversion, d’engagement, de viralité.
Savoir faire des recommandations en termes de communication digitale en vue d’une prise de décision.
Les CV :
(Bientôt disponible)
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