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Prolongation des inscriptions 2nd semestre - Nouveautés 2022

 

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aux cours du 2nd semestre au Cnam

en région Centre-Val de Loire


Démarrage : semaine du 7 mars !



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Découvrez les nouveautés du Cnam

en région Centre-Val de Loire pour 2022

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Développement durable & RSE

Approche ergonomique des situations de travail

Comptabilité et gestion de l'entreprise

 

Web data - Python

Ville numérique

Référencement payant et display

 

Anglais général pour débutant

Anglais professionnel (niveau licence)

Introduction à la langue des signes française (LSF) et à la culture Sourde

Dispositif d'aide à l'écriture

 

Conduite du changement organisationnel

Démarches et outils de l'organisateur

 

 

 

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Développement durable & RSE

GDE202

 


A l’issue du cours l’étudiant devra être capable de :

  • Mener et de manager une politique de DD et de RSE dans le secteur public et privé, en France et à l'international.
  • Anticiper et de répondre aux évolutions réglementaires (nationales, européennes, nationales) en matière de DD.
  • Initier et de manager des projets de DD et de RSE dans le secteur public et privé, en France et à l'international.
  • Prendre des décisions responsables et de hiérarchiser les actions en fonction de leur urgence / importance dans un contexte de développement durable et de RSE.
  • Animer une équipe projet / conduite de groupes / intelligence  relationnelle / développement du leadership, créativité / compétitivité dans le domaine du DD et de la RSE.

 

Année universitaire : 2021 - 2022
Centre d'enseignement : Orléans
Date de début : 11 / 03 / 2022

Date de fin : 20 / 05 / 2022
Enseignant : M. Demazière

 

 

Date et heure Durée Type d'événement Lieu Salle
11 / 03 / 22 à 09:30 3 Cours en présentiel Cnam d'Orléans Salle 2
11 / 03 / 22 à 13:30 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
01 / 04 / 22 à 09:30 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
01 / 04 / 22 à 13:30 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
28 / 04 / 22 à 09:30 3 Cours en visio    
28 / 04 / 22 à 13:30 3 Cours en visio    
05 / 05 / 22 à 09:30 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
05 / 05 / 22 à 13:30 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
20 / 05 / 22 à 09:30 3 Cours en visio    
20 / 05 / 22 à 13:30 3 Cours en visio    

 

 


 

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Approche ergonomique des situations de travail

Tours / Hybride - ERG126

 

  • Situer la place, les apports et limites de l’ergonomie pour la compréhension des systèmes de travail.
  • Comprendre le fonctionnement de l’Homme au travail.
  • Identifier les composantes d’une situation de travail et comprendre l’articulation entre déterminants – activité – effets.
  • Construire une représentation située des enjeux du travail à analyser.
  • Maîtriser les modalités de mobilisation de l’analyse ergonomique du travail dans un contexte situé (compréhension du problème, production de connaissance sur la situation et l’activité, construction de solutions).
  • Produire des analyses argumentées et pertinentes des situations de travail concernées par la demande et/ou le problème posé

 

 


 

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Comptabilité et gestion de l'entreprise

Dreux - CFA010

 

  • Être capable de monter un bilan et un compte de résultat de A à Z (enregistrer les opérations courantes et procéder aux écritures d'inventaires)

 

 


 

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Web data - Python

Orleans - EAR212

 


A l’issue du cours l’étudiant devra être capable de :

  • Travailler avec des bases de données dans des formats différents.
  • Collecter des informations sur des pages web.
  • Analyser des réseaux sociaux: représenter le graphe d'une communauté, définir quels sont les éléments centraux dans un réseau...

 

 

 

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Ville numérique

Orléans - NCU220
 

 

  • Présenter les phénomènes d’urbanisation à l’aune des enjeux liés à la révolution numérique.
  • Donner des capacités d’analyse sur l’évolution des stratégies territoriales et des politiques territoriale de l’innovation.
  • Evoquer les nouvelles formes de diagnostic territorial lié aux outils numériques.
  • Illustrer le cours par des exemples français et internationaux.

 

Année universitaire : 2021 - 2022
Centre d'enseignement : Pithiviers
Date de début : 24 / 06 / 2022

Date de fin : 30 / 08 / 2022
Enseignant : Mme Leducq

 

 

Date et heure Durée Type d'événement Lieu Salle
24 / 06 / 22 à 09:30 3 Cours en présentiel Cnam de Pithiviers Salle 1
24 / 06 / 22 à 13:30 3 Cours en présentiel Cnam de Pithiviers Salle 1
01 / 07 / 22 à 09:30 3 Cours en présentiel Cnam de Pithiviers Salle 1
01 / 07 / 22 à 13:30 3 Cours en présentiel Cnam de Pithiviers Salle 1
12 / 07 / 22 à 17:00 3 Cours en visio    
22 / 07 / 22 à 09:30 3 Cours en présentiel Cnam de Pithiviers Salle 1
22 / 07 / 22 à 13:30 3 Cours en présentiel Cnam de Pithiviers Salle 1
26 / 07 / 22 à 17:00 3 Travail en autonomie    
23 / 08 / 2022 à 17:00 3 Travail en autonomie    
30 / 08 / 22 à 17:00 3 Cours en visio    



 


 

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Référencement payant et display

Tours / Hybride - ESC127

 

  • Initiation au référencement payant et à l'outil Google Ads.
  • Programmation de campagne dans Google Ads.
  • Compréhension des enjeux du display sous ses différentes formes.

 

 


 

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Anglais général pour débutants

ANG100
 

 

  • Les compétences d'expression orale, de compréhension orale, de compréhension écrite et d'expression écrite seront travaillées à partir de situations et de thématiques de la vie quotidienne (se présenter, téléphoner, voyager, étudier par exemple).
  • Approche communicative et interactive
  • Cours progressif sur 2 semestres. 3 heures de cours en présentiel par semaine soit 45 heures par semestre.

 

Année universitaire : 2021 - 2022
Centre d'enseignement : Dreux
Date de début : 28 / 02 / 2022

Date de fin : 21 / 06 / 2022
Enseignant : Mme Flizet-Picard

 

 

Date et heure Durée Type d'événement Lieu Salle
28 / 02 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
04 / 03 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
08 / 03 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
11 / 03 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
15 / 03 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
22 / 03 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
29 / 03 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
05 / 04 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
08 / 04 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
12 / 04 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
19 / 04 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
26 / 04 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
03 / 05 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
06 / 05 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
10 / 05 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
17 / 05 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
24 / 05 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
30 / 05 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
31 / 05 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
01 / 06 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
07 / 06 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
14 / 06 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur
17 / 06 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
21 / 06 / 22 à 10:00 1.5 Cours en présentiel Dôme Dreux + comodal Bureau du directeur

 

 

 


 

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Anglais professionnel (niveau licence)

FOAD - ANG320
 

 

  • Développement de compétences de compréhension, d'expression et d'interaction.
  • Les compétences visées sont celles définies dans la grille du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).

 

Année universitaire : 2021 - 2022
Centre d'enseignement : Dreux
Date de début : 28 / 02 / 2022

Date de fin : 21 / 06 / 2022
Enseignant : Mme Flizet-Picard

 

 

Date et heure Durée Type d'événement Lieu Salle
28 / 02 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
04 / 03 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
08 / 03 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
11 / 03 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
15 / 03 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
22 / 03 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
29 / 03 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
05 / 04 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
08 / 04 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
12 / 04 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
19 / 04 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
26 / 04 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
03 / 05 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
06 / 05 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
10 / 05 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
17 / 05 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
24 / 05 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
30 / 05 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
31 / 05 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
01 / 06 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
07 / 06 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
14 / 06 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  
17 / 06 / 22 à 19:00 3 Travail en autonomie Moodle Tutorat
21 / 06 / 22 à 12:30 1.5 Cours Teams  

 

 



 


 

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Introduction à la langue des signes française (LSF)

et à la culture Sourde

FOAD - LSF100
 

 

  • Acquérir une forme de communication visuelle et gestuelle.
  • Acquérir des bases lexicales et grammaticales de la LSF.
  • Appréhender la sémantique de la LSF.
  • Acquérir des éléments de la culture sourde.
  • Etre capable d'établir la communication avec un sourd (niveau A1.1 du CECRL visé).
  • Comprendre les signes familiers concernant son environnement proche (études, famille, etc.).
  • Se présenter, parler de soi.
  • Interagir : répondre à des questions simples et en poser.
  • Interagir via un outil de communication visuelle (chat vidéo ou visioconférence).

 

 


 

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Dispositif d'aide à l'écriture

FOAD - CCE901

 


Cette unité d'enseignement est un dispositif de formation complémentaire en français.

  • Les séances articulent des exercices d'écriture et des exercices de lecture avec analyse et reformulation, dans un travail sur la langue lexical, grammatical et orthographique.
  • Sont abordées également les différences entre l'oral et l'écrit : ce qui se dit, ce qui s'observe et ce qui s'écrit selon les situations, ainsi que les usages des différents écrits, pour soi ou à destination d'autrui.
  • Réassurer les personnes face aux activités de lecture et d'écriture qui leur sont demandées dans le cadre de leurs activités professionnelles ou dans le cadre de leurs parcours de formation.

 

 


 

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Conduite du changement organisationnel

Tours / Hybride - DSY118

 

  • En termes de savoir et de savoir-faire: être capable de manager un changement organisationnel en considérant les différents champs de la dimension psycho-sociale et en les plaçant au centre de la démarche.
  • En termes de savoir-être: être capable de comprendre et de décoder les discours sur l'entreprise et sur l'organisation.

 

Année universitaire : 2021 - 2022
Centre d'enseignement : Tours
Date de début : 08 / 03 / 2022

Date de fin : 10 / 06 / 2022
Enseignant : Mme Rymer


 

Date et heure Durée Type d'événement Lieu Salle
08 / 03 / 22 à 18:30 2 Cours en visio    
14 / 03 / 22 à 18:00 3 Travail en autonomie    
21 / 03 / 22 à 18:00 3 Travail en autonomie    
29 / 03 / 22 à 09:00 3.5 Cours en présentiel Lycée Grandmont MN102
29 / 03 / 22 à 13:30 4 Cours en présentiel Lycée Grandmont MN102
04 / 04 / 22 à 18:00 3 Travail en autonomie    
25 / 04 / 22 à 18:00 3 Travail en autonomie    
04 / 05 / 22 à 09:00 3.5 Cours en présentiel Lycée Grandmont MN102
04 / 05 / 22 à 13:30 3.5 Cours en présentiel Lycée Grandmont MN102
09 / 05 / 22 à 18:00 3 Travail en autonomie    
17 / 05 / 22 à 18:30 2 Cours en visio    
23 / 05 / 22 à 18:00 3 Travail en autonomie    
31 / 05 / 22 à 18:30 2 Cours en visio    
10 / 06 / 22 à 09:30 3.5 Cours en présentiel Lycée Grandmont MN102
10 / 06 / 22 à 14:00 3 Examen Lycée Grandmont MN102

 

 

 


 

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Démarches et outils de l'organisateur

DSY006


 

  • Appliquer les méthodes de conduite d'un projet d'organisation ainsi que les outils de base de l'organisateur.
  • Analyser le fonctionnement de l'entreprise, établir un diagnostic et mettre en oeuvre le scénario de changement retenu.
     

 

Année universitaire : 2021 - 2022
Centre d'enseignement : Orléans
Date de début : 09 / 03 / 2022

Date de fin : 22 / 06 / 2022
Enseignant : M. Yvernault

 

 

Date et heure Durée Type d'événement Lieu Salle
09 / 03 / 22 à 18:00 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
16 / 03 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
23 / 03 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
24 / 03 / 22 à 18:00 2 Travail en autonomie    
30 / 03 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
06 / 04 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
27 / 04 / 22 à 18:00 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
28 / 04 / 22 à 18:00 2 Travail en autonomie    
04 / 05 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
11 / 05 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
18 / 05 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
19 / 05 / 22 à 18:00 2 Travail en autonomie    
25 / 05 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
01 / 06 / 22 à 18:00 3 Cours en visio    
08 / 06 / 22 à 18:00 3 Cours en présentiel Lycée Benjamin Franklin Salle 2
22 / 06 / 22 à 18:00 5 Examen Lycée Benjamin Franklin Salle 2

 

 

 


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